如何训练宝宝声音
|
建议年龄：1～3个月 目标：发展声音定位能力 目的：婴儿确定声音的位置——也就是找出特定声音的来源——有困难。这个练习能帮助你的孩子发展声音定位能力。 活动：在距离你的宝宝的脸大约30厘米的地方，轻轻地摇拨浪鼓，然后慢慢围着他的头移动拨浪鼓，在移向一个新位置之前，要停留足够长的时间，以便他的目光聚焦在拨浪鼓上。 了解更多专业资讯，请点击潮州亲子网www.bb0768.com. 家长可以发现孩子对声音会有某种程度的注意。一直到两个月左右，孩子会对突然关门的声音，或东西掉落的声音相当敏感，如果他正在吃奶，也会停下来，转而注意声音来源，另外，孩子会从生活中喂奶、换尿布、亲子互动中，意识到某人为主要照顾者，并慢慢去辨认主要照顾者的声音。 孩子会慢慢知道这个声音是某人发出来的，“噹噹噹”是手摇铃的声音，“碰”一声是关门，即学习将声音和发音之物连结。此时，孩子也会跟着爸爸妈妈牙牙学语，他会开始学很多语音或他常常的到的声音，如东西发出的声音等等。 家长可以挑几首儿歌、节奏简单且旋律优美的音乐，及一些有押韵的诗词、简单的顺口溜，在亲子互动的时候，或偶尔抱着他走走、换尿布的时候，由家长哼唱或摇放这些音乐给孩子听。家长一开始可先挑战2、3首就好，重复使用一阵子后再作更换。 因为小宝宝的听觉一开始就发展好，所以听觉启蒙的重点，便是从小提供丰富的听觉经验，引导孩子聆听，之后孩子才能配合认知发展，将声音及意义连结在一起，待孩子更大一点时，如1岁左右，他要有听懂父母简单的口令并去执行，而这都需要前期的累积。 参考 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
